מפגש פסגה במגדל העמק ב"מפגש הפסגה" בעיר מגדל העמק שבו נכחו ראש העיר אלי ברדה, מנהלי בתי הספר, יו"ר ועדי פעולה ונציגי עמותת תובנות בחינוך – נעשתה סקירה של הפעילויות השונות שנעשו בבתי הספר בשנה האחרונה ונרקמו תוכניות לשנה הבאה. אלי ברדה: "אני מתרגש מהמפגש משום שהוא מיוחד מאוד, כל מי שנוכח בחדר הזה מבין שהחינוך הוא העוצמה והכוח של עם ישראל ושל הדור הבא שלנו. בביקורים שלי בבתי הספר אני שומע את הלך הרוח החדש ורואה שדברים התחילו להשתנות לטובה... אני מודה לכל אחד ואחת מכם על העשייה ועל הנתינה שלכם בתחום החינוך בכלל ולכול ילד בפרט. יחד אתכם נוכל להגשים את החזון החינוכי - שכול תלמיד יוכל להתקבל לכול פקולטה שהוא רוצה ושלאחר מכן הוא ימצא עבודה כאן במגדל העמק. "בשדה החינוך יש לנו הרבה מה ללמוד והרבה מה לשפר ובגלל השונות הגדולה בין בתי הספר במגדל העמק האתגר הוא גדול. יחד בכוחות משותפים נעשה טוב [...]

מאת שירה רייז משולם. "אז אולי בהתחלה הרגשנו שאנחנו לא רצויים, אבל מהר מאוד הוקפנו בחום רב, עם חיבוקים ועם שיחות מלב אל לב. היום הקושי הגדול ביותר שלי הוא להבין איך אני עוזבת אותם. האהבה שאנחנו מקבלות מהילדים היא הדבר הכי מספק בעולם." נעה אפללו. זו השנה השנייה שבבתי הספר יערת העמק, יגאל אלון ופסגות, במגדל העמק פועלת קומונת "שינשינים" (מתנדבי שנת שירות) שחיה, בועטת... ובעיקר עסוקה בלהרעיף חום ואהבה על הילדים והילדות, ועל הנערים והנערות הגדלים במגדל העמק. הקומונה "גרעין שבילים השני", של בוגרי תנועה הנוער האיחוד החקלאי, הוקמה ביוזמת המתנדבת תמר בירם, ראש תחום תנועות הנוער בעמותת תובנות בחינוך, ובזכות שיתוף פעולה פורה בין עיריית מגדל העמק/אגף החינוך, תנועת הנוער האיחוד החקלאי ומיזם תובנות החינוך. רגע לפני ששנת השירות מסתיימת וקומונה חדשה מגיעה, נפגשתי עם בנות הקומונה: נעה אפללו ממושב סלעית, עמית פוגרונד מהיישוב כפר האורנים, נטע בראשית מהיישוב מתן - לשיחה על השנה המסעירה שעברה עליהן. אתן [...]

דורית כהן, מנהלת בית הספר, בטקס הוקרה למתנדבים פגישות 'סיכום השנה' שעמותת תובנות בחינוך מקיימת בכול בתי הספר שנמצאים במיזם, נועדו לראות האם בית הספר עמד ביעדים, בששת זירות ההתערבות שעליהן מושתת המהפך הבית ספרי: הישגים פדגוגיים, התחום הרגשי, יום לימודים ארוך, איתור נקודות החוזק של התלמיד, שיפור סביבות למידה, פיתוח צוות ופיתוח הקהילה. המטרה של הפגישות ללמוד מההצלחות וליישם אותן על התחומים שעדיין דורשים שיפור. סיכום השנה משמש כתשתית לבניית תוכנית העבודה לשנה הבאה. בית ספר בגין במגדל העמק, הצליח לעמוד במרבית היעדים שהציב לעצמו. מדובר בהישג מיוחד משום שבשנה החולפת בית הספר עמד בפני אתגר גדול – בעקבות שיפוצים מסיביים, תלמידי בית הספר נאלצו להתפצל וללמוד בשני בתי ספר. דורית כהן, מנהלת בית הספר מסבירה שההישגים הם תולדה של שני ערכים – דבקות במטרה ואמונה בצוות. "בדיוק כמו שאני מצפה שהמורות בבית הספר יהיו מכילות ורגישות לתלמידים, גם אני עושה כל מאמץ כדי להיות מכילה, וקשובה [...]

  ברכות חמות לדליה גבריאלי מנהלת בית ספר ביאליק ביבנה, ולצוות בית הספר על הובלת המהפך הבית ספרי ועל קבלת פרס החינוך המחוזי. זאת זכות גדולה, ללוות ולראות אותך דליה ואת הצוות שלך מובילים יום יום, שעה שעה להישגים שמעניקים לתלמידים נקודת זינוק חדשה. תודה לך על היותך חלק ממשפחת תובנות בחינוך. כולנו גאים בך ומאחלים לך ולצוות היקר שלך הרבה כוחות לשימור המהפך שעשית ולהמשך צמיחת בית הספר והצלחת התלמידים.   צוות בית ספר ביאליק לטבע ולמדעים   רגע הזכייה בפרס   מימין לשמאל: קארן טל מנכל"ית עמותת תובנות בחינוך, דליה גבריאלי מנהלת בית הספר, דיתה ברוניצקי יו"ר ועד פעולה בבית הספר

על ביקור באוניברסיטת תל אביב של תלמידות בית ספר אלעומריה מכפר קאסם. כ-24 תלמידות יושבות באחת הכיתות של אוניברסיטת תל אביב, הן כל-כך קטנות בתוך חלל הכיתה הגדול שהן כמעט נבלעות בתוך הכיסאות. התלמידות מקשיבות בתשומת לב מלאה לדברי הדוקטורנטית כיאן קעדאן-ג'מל שמספרת בין השאר גם על החלטתה ללמוד לימודיים אקדמאים וגם על שגרת הלימודים. בכל פעם שכיאן שואלת שאלה, כמעט כל הילדות מצביעות בהתלהבות. נוח להן לדבר עם אישה ערבייה ונוח להן להיות לבד ללא הבנים. "הפרויקט נועד לבנות בלבד, משום שהרגשנו שפעמים רבות, גם במגזר הערבי וגם במגזר היהודי, הבנים משתלטים על השיחה, משום שיש להם יותר ביטחון עצמי" אומרת שרון פז מנהלת פרויקטים בלשכת סגן הנשיא למחקר הפיתוח. פז היא גם יוזמת הפרויקט וגם מובילה אותו. "המטרה של פרויקט "ילדות חושבות מדע" היא להנגיש את האקדמיה לתלמידות צעירות. לאחר שבדקנו את הנושא ולמדנו מחקרים שונים, הבנו שכבר בגילאי ג' עד ו', צריך לזרוע את זרע המחשבה על [...]

סיקור טקס 'אות יקיר העיר בת-ים' שבו עמותת תובנות בחינוך זכתה בתואר "עמותה יקירת העיר בת-ים". יאיר סרוסי ממייסדי עמותת תובנות בחינוך ומוביל המודל העירוני בבת ים: "השילוב בין הניסיון האזרחי העסקי לבין מערכת החינוך הוא המפתח לעליית המדרגה הבאה בחברה הישראלית. אנחנו יודעים שאפשר לגעת בכול ילד במדינה ואפשר לקחת אותו ממקום אחד למקום אחר לגמרי, על ידי מציאת היתרון היחסי של הילד והפיכת יתרון זה למקפצה קדימה. המעורבות של העיר בת ים במיזם היא אחד הדברים הנפלאים שקרו לי בפרט ולעמותה בכלל." צביקה ברוט ראש העיר בת ים: "מגיעות מחיאות כפיים ל-14 אנשים מופלאים ולעמותה אחת נפלאה. המשנה במסכת אבות מצטטת את הילל הזקן שאמר: 'במקום שאין אנשים, השתדל להיות איש'. כשהוועדה העבירה את שמות הזוכים באות יקיר העיר, האמירה הזו הדהדה בראשי ללא הפסקה. מי יותר מייצג את דברי הילל, מאשר אתם המתנדבים אשר עושים למען הכלל - איש איש בתחומו - בלי לקבל תמורה או פרס. [...]

תלמידים לצד מורים, מתנדבים לצד הורים, בני משפחה לצד שכנים - התיישבו יחד לארוחת אפטר בבית ספר ערבי למדעים ולהנדסה אורט לוד. האווירה הייתה חגיגית ונרגשת כמו בחתונה שבה האורחים מעריצים גם את החתן וגם את הכלה. "בדרך כלל אנחנו המוסלמים נוהגים לשבור את הצום בחברת בני המשפחה, וזה בדיוק מה שקורה כאן בבית ספר, כולנו משפחה אחת ולכן אנחנו שוברים את הצום יחד", אמרה שירין נטור חאפי מנהלת בית ספר אורט ערבי לוד, בפתיחת ארוחת האפטר שנערכה ברחבת בית הספר, תחת כיפת השמיים.   שירין נטור חאפי, מנהלת בית ספר אורט ערבי לוד   "בחודש הרמדאן המוסלמים מתקרבים לדת ומקדישים מזמנם לתפילה ולעשיית חסד עם האחרים. באותו חודש אנחנו מחפשים אחר הדרך להיות אנשים ערכיים יותר. זהו חודש של התעלות, חודש של קודשה, חודש שבו המוסלמי מתחבר לערכים של משפחה ושל ערבות הדדית, לערך הנתינה לזולת. משום שאנחנו מוקירים ואוהבים מאוד את הסיוע שאנחנו מקבלים, רצינו שגם [...]

"יש לנו עדיין הרבה עבודה בטיפול בילדים משכבות סוציואקונומיות חלשות יותר. אנחנו צריכים להבטיח שכול ילד יוכל למצות את כל החומר האפור שיש לו בראש. אנחנו צריכים חברה שיהיו בה סופרים ומוסיקאים יוצרים ואמנים כל הפסיפס הזה הוא מה שבונה חברה חזקה וטובה" ד"ר יוסי ורדי. משפחת תובנות בחינוך מברכת את ד"ר יוסי ורדי, ממייסדי העמותה וחבר הוועד המנהל, על זכייתו באות יקיר תל אביב יפו לשנת 2019. ד"ר יוסי ורדי הוא חלק מ-12 הנבחרים של העיר תל-אביב-יפו שמציגים מצוינות נדירה בתחומי פעילותם ועשייה מעוררת השראה למען הכלל.    

על המפגש השנתי המשותף של מנהלי בתי הספר, חברי ועד המנהל ויושבי ראש ועדי הפעולה. פאתנה חגלה מנהלת בית ספר אלמוסתקבל בג'לג'וליה ואירית חיים מנהלת בית ספר מוריה בחדרה   פעם בשנה, למשך יום וחצי, המנהלים והמנהלות של בתי הספר שנמצאים במיזם עמותת תובנות בחינוך - וגם אנחנו - לוקחים פסק זמן מהעשייה הבלתי פוסקת כדי לעצור לרגע, לנשום עמוק, להתבונן לעומק ולבחון את תהליכי השינוי שהתחוללו בשנה האחרונה. השנה כנס מנהלי ומנהלות בתי הספר עסק בגישה הנרטיבית ככלי ליצירת שינוי אישי או חברתי. ד"ר רעיה יואלי, מרצה ומדריכה בתוכניות לפיתוח ניהול ומנהיגות, הסבירה את עקרונות הגישה והעבירה פעילויות שונות שהעמיקו את ההבנה בנוגע לתהליכי השינוי. לדבירי ד"ר יואלי כולנו מייצרים סדרה של סיפורים שבאמצעותם אנחנו מעניקים משמעות לחיינו. מכיוון שהסיפורים שלנו משפיעים על הדרך שבה אנחנו חיים ועל הבחירות שאנחנו עושים - יצירת שינוי באותם סיפורים יכולה לחולל שינוי בחיים שלנו. בחלקו הראשון של הכנס הכרנו אחד [...]