דוקטור יוסף יעלי

ואלו ששת התכונות החשובות ביותר למעסיקים כיום, עלפי גישתו של ד"ר יוסף יעלי:  

א. היכולת לתקשר באופן מילולי עם אנשים בתוך הארגון ומחוץ לו.

ב. היכולת לעבוד בקבוצה.

ג. היכולת לקבל החלטות ולפתור בעיות.

ד. היכולת לתכנן עבודה, לארגן עבודה ולתעדף פעילויות.

ה. היכולת להשיג מידע ולעבד מידע.

ו. היכולת לבצע אנליזה כמותית של מידע.

כאשר המיומנות החשובה ביותר עבור מעסיקים היא היכולת לתקשר עם אחרים.

לטענת ד"ר יוסף יעלי, כיום אין שום הגדרה של הידע והמיומנויות שנדרשים לאדם בוגר כדי להצליח בחיים, ולכן אין  תוכניות לימודים סדורות שמיועדת להשיג את המטרה הזו. בלי הקניית הידע והמיומנויות הנדרשות לבוגרים יהיה קשה מאוד להצליח בשוק התעסוקה – שם מעסיקים מחפשים בעיקר מועמדים בעלי מיומנויות חיים.

כאשר מטרת העל של החינוך היא להכין את האנשים הצעירים להצלחה בחיים ולהיות אזרחים טובים, צריך לתרגל את התלמידים במיומנויות הנדרשות בחיים. כמו לדוגמה: לתרגל כל תלמיד בהצגת נושא לפני אנשים אחרים כחלק מלימודי החובה ועל חשבון לימודים שאינם תורמים באופן מובהק למטרת החינוך.

ד"ר יעלי מדגיש שכדי לקדם את התלמידים הלומדים כיום להצלחה בחייהם כבוגרים צריך לאפשר לאנשי השדה בחינוך (מורים ומנהלי בתי ספר) – חופש פעולה ליזום, על פי הבנתם, פעילויות שמפתחות את המיומנויות של התלמידים.

שתי ההמלצות העיקריות של ד"ר יוסף יעלי הן:

לאפשר לאנשי השדה את חופש הפעולה לקידום יוזמות שמשרתות את יישום מטרת החינוך.

לעודד את אנשי החינוך לתת פחות שיעורי בית ועל ידי כך לאפשר לילדים זמן פנוי לעיסוק בלתי פורמלי (תנועות נוער, מוזיקה, תיאטרון, חוגים טכניים, חוגי ספורט וכדומה).